Αρχική Νέα Εκπαίδευση - Επιστήμη Ανακοίνωση ΕΝΟΤΗΤΑΣ προς νεοδιόριστους δασκάλους

Ανακοίνωση ΕΝΟΤΗΤΑΣ προς νεοδιόριστους δασκάλους

7


ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΚΟ – ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΤΟΥΣ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟΥΣ


Συνάδελφοι νεοδιόριστοι,
Η “ΕΝΟΤΗΤΑ” σας καλωσορίζει στην εκπαίδευση στη θέση του μόνιμου εκπαιδευτικού.
Αρκετοί από σας έχετε υπηρετήσει χρόνια σαν αναπληρωτές, έχοντας ζήσει το καθεστώς των “νέων εργασιακών σχέσεων” της ομηρίας και της ανασφάλειας που προωθεί κατ’ εντολή της ΕΕ η κυβέρνηση, άλλοι πάλι για πρώτη φορά θα βρεθείτε στο χώρο αυτό.
    Γνωρίζετε πολύ καλά ότι στους καιρούς της νέας τάξης, των ιμπεριαλιστικών πολέμων, των καπιταλιστικών αναδιαρθρώσεων, των ιδιωτικοποιήσεων, των επιθέσεων στα εργασιακά και δημοκρατικά δικαιώματα, της αποδιάρθρωσης του ασφαλιστικού συστήματος, δεν ξεφεύγουν από τη λαίλαπα ούτε το εκπαιδευτικό σύστημα ούτε ο εκπαιδευτικός.
    Για αυτό λοιπόν πρέπει, συνειδητοποιώντας το ρόλο σας σαν δάσκαλοι των παιδιών του λαού μας, να απαιτήσετε να επιτελέσετε το έργο σας που δεν είναι άλλο από την παιδαγωγική σας συμβολή στην ολόπλευρη διαμόρφωση ελεύθερων και συνειδητών ανθρώπων με οράματα και ιδανικά και στη διασφάλιση σε όλα τα παιδιά του δικαιώματος στη γνώση.
    Εφόσον επιλέξετε να ακολουθήσετε το δρόμο αυτό, όπως τον διάλεξαν εκατοντάδες επώνυμοι και ανώνυμοι αγωνιστές και πνευματικοί άνθρωποι που ανάδειξε το εκπαιδευτικό κίνημα, θα ανακαλύπτετε στην πορεία του χρόνου ότι η προωθούμενη πολιτική που επιτάσσει το κεφάλαιο για την εκπαίδευση, με τη συναίνεση των δυνάμεων του ΠΑΣΟΚ, της ΝΔ και του ΣΥΝασπισμού, την απονευρώνει από κάθε ευγενικό χαρακτηριστικό που οφείλει να έχει, την μετατρέπει σε κατάρτιση, κατηγοριοποιεί τα σχολεία και τους μαθητές, υψώνει νέα τείχη ταξικών φραγμών για τα παιδιά των φτωχών στρωμάτων, συντηρεί διπλά και τριπλά σχολικά δίκτυα και οδηγεί στην περιθωριοποίηση ένα σημαντικό τμήμα του μαθητικού δυναμικού. Ταυτόχρονα, μια σειρά δικαιωμάτων, που αποτελούν καταχτήσεις του κινήματός μας αμφισβητούνται ή καταργούνται και προωθείται η μετατροπή του εκπαιδευτικού σε διεκπεραιωτή των εντολών της άρχουσας τάξης. Το πώς αυτά τα μέτρα υλοποιούνται συγκεκριμένα, μέσα από το νέα νομοθετήματα για την αξιολόγηση, το καθηκοντολόγιο κλπ θα τα κουβεντιάσουμε σύντομα.
    Μόνη επιλογή για την απόκρουση της πολιτικής αυτής και τη διαμόρφωση των όρων της αντεπίθεσης για ένα σχολείο των λαϊκών αναγκών και των οραμάτων είναι η οργάνωση και η πάλη μαζί με το ταξικό σ.κ. των εργαζομένων, μαζί με το ΠΑΜΕ. Σας καλούμε λοιπόν να οργανωθείτε στις τοπικές ΕΛΜΕ και να απαιτήσετε να βρεθούν στο ύψος των απαιτήσεων των καιρών, να γίνουν κάστρα της πάλης.
    Εμείς το λέμε καθαρά και χωρίς περιστροφές, ότι χωρίς τη συνολική ταξική ανασυγκρότηση του εργατικού λαϊκού κινήματος μέσα από το ΠΑΜΕ, δεν μπορεί να έχουμε ένα κίνημα με προοπτική και αποτελεσματικότητα. Σας καλούμε να στηρίξετε παντού την αγωνιστική γραμμή και την ταξική συσπείρωση στο σ.κ. που με συνέπεια υπηρετεί η ΕΣΑΚ-ΔΕΕ.
Απέναντι στον τίμιο και αξιοπρεπή δρόμο που προτείνουμε, οι σειρήνες του συμβιβασμού και της υποταγής, οι πλειοψηφίες ΟΛΜΕ και ΔΟΕ προτείνουν, στην ουσία, τον ατομικό δρόμο, τη συνδιαλλαγή, τη μικροεξυπηρέτηση, τη συντεχνιακή δράση. Απορρίψτε αυτές τις επιλογές όπου κι αν τις συναντήσετε.
    Και μην ξεχνάτε ότι η αξιοπρεπής, αγωνιστική και συλλογική στάση ζωής είναι το πρώτο και κυριότερο μάθημα που έχετε να παραδώσετε στους μαθητές σας…..


ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ
Συνάδελφε νεοδιόριστε μάθε τα δικαιώματά σου και μην επιτρέψεις να μετατραπεί το δικαίωμά σου σε εκδούλευση.
1.    Το ΠΥΣΔΕ υποχρεούται να αναρτήσει τα κενά των σχολείων.
2.    Για την τοποθέτησή σας σε σχολείο λαμβάνονται υπόψη οικογενειακοί λόγοι, συνυπηρέτηση και εντοπιότητα. (Π.Δ. 144/97 και Π.Δ. 50/96). Συγκεκριμένα: Έγγαμος εκπαιδευτικός (4) μόρια, πρώτο παιδί (4) μόρια, δεύτερο παιδί (4) μόρια, τρίτο παιδί (6) μόρια και (7) μόρια για κάθε ένα από τα υπόλοιπα παιδιά, συνυπηρέτηση (4) μόρια και εντοπιότητα (2) μόρια.
3.    Στις τοποθετήσεις προηγούνται όσοι ανήκουν σε ειδικές κατηγορίες:
α)     Οι εκπαιδευτικοί με παιδιά τυφλά, κωφά, ή βαρήκοα, αυτιστικά, σπαστικά ή πάσχουν από μεσογειακή αναιμία που χρήζει μεταγγίσεως αίματος, λευχαιμία, αιμορροφιλία, χρόνια νεφρική ανεπάρκεια σε στάδιο αιμοκάθαρσης, AIDS, σύνδρομο DOWN και σκλήρυνση κατά πλάκας, τετραπληγικής ή παραπληγικής μορφής καρκίνου σε μεταστατικό στάδιο και νόσο του Grohn.
β)    Οι εκπαιδευτικοί με τέσσερα ή περισσότερα ανήλικα παιδιά ή παιδιά που σπουδάζουν και δεν έχουν υπερβεί το 25ο έτος της ηλικίας.
γ)    Οι εκπαιδευτικοί που οι ίδιοι ή οι σύζυγοί τους πάσχουν από μεσογειακή αναιμία που χρήζει μεταγγίσεως αίματος, λευχαιμία, αιμορροφιλία, χρόνια νεφρική ανεπάρκεια σε στάδιο αιμοκάθαρσης, AIDS, σκλήρυνση κατά πλάκας, τετραπληγικής ή παραπληγικής μορφής καρκίνου σε μεταστατικό στάδιο και νόσο του Grohn.
 
 “ΕΝΟΤΗΤΑ”
30 Αυγούστου 2004
 

Διαφήμιση
Προηγούμενο άρθροΗ Ε.Ε. ζητεί πίσω πόρους του Β’ ΚΠΣ
Επόμενο άρθροΥποδοχή πολυτέκνων στα πρωτάκια του δημοτικού