Σε μία περίοδο που η εκπαίδευση ανα-στενάζει στους δρόμους, σε μια συγκυρία που χιλιάδες εκπαιδευτικοί, φοιτητές, μαθητές και γονείς προσπαθούν να υπερασπιστούν το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης και καταγγέλλουν την ακριβοπληρωμένη αμάθεια
οι εκδόσεις Gutenberg και το εκπαιδευτικό δίκτυο alfavita.gr προσφέρουν εντελώς δωρεάν και χωρίς καμία υποχρέωση δύο σημαντικά έργα στους εκπαιδευτικούς
> Η ανισότητα στην ελληνική εκπαίδευση, των Χρήστου Κάτσικα-Γιώργου Καββαδία
και
> Πώς μαθαίνουν οι μαθητές (Διεθνές Γραφείο της Εκπαίδευσης UNESCO), της Στέλλας Βοσνιάδου
Από Δευτέρα 5 Νοεμβρίου και μέχρι Παρασκευή 16 Νοεμβρίου οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παραλάβουν την προσφορά, από το νέο βιβλιοπωλείο Gutenberg,
Διδότου 37, Αθήνα
(παράλληλος στη Σόλωνος, κάθετος στην Ιπποκράτους)
Ποια είναι τα έργα
Χρήστου Κάτσικα – Γιώργου Καββαδία
Η ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
H εξέλιξη των ευκαιριών πρόσβασης στην Ελληνική Εκπαίδευση (1960-2000)
(ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΚΔΟΣΗ. ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΗ – ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΗ) 240 σελίδες
οι εκδόσεις Gutenberg και το εκπαιδευτικό δίκτυο alfavita.gr προσφέρουν εντελώς δωρεάν και χωρίς καμία υποχρέωση δύο σημαντικά έργα στους εκπαιδευτικούς
> Η ανισότητα στην ελληνική εκπαίδευση, των Χρήστου Κάτσικα-Γιώργου Καββαδία
και
> Πώς μαθαίνουν οι μαθητές (Διεθνές Γραφείο της Εκπαίδευσης UNESCO), της Στέλλας Βοσνιάδου
Από Δευτέρα 5 Νοεμβρίου και μέχρι Παρασκευή 16 Νοεμβρίου οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παραλάβουν την προσφορά, από το νέο βιβλιοπωλείο Gutenberg,
Διδότου 37, Αθήνα
(παράλληλος στη Σόλωνος, κάθετος στην Ιπποκράτους)
Ποια είναι τα έργα
Χρήστου Κάτσικα – Γιώργου Καββαδία
Η ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
H εξέλιξη των ευκαιριών πρόσβασης στην Ελληνική Εκπαίδευση (1960-2000)
(ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΚΔΟΣΗ. ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΗ – ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΗ) 240 σελίδες
ΠΡΟΛΟΓΟΣ: Γιάννης Μηλιός, Γιώργος Γρόλλιος
Η εκπαίδευση υπό το πρίσμα της κοινωνικής ανάλυσης, ήτοι η προσαρμογή των μαθητών στις κοινωνικές αδικίες. Πώς δημιουργούνται οι εντυπώσεις για τους «καλούς» και τους «κακούς» μαθητές και ο ρόλος της οικογένειας και της ταξικής προέλευσης στην επιλογή του κλάδου σπουδών και εν γένει του επαγγέλματος. Πλάγιος τίτλος της μελέτης «Η εξέλιξη των ευκαιριών πρόσβασης στην ελληνική εκπαίδευση (1960-2000)».
Πώς μαθαίνουν οι μαθητές
της Στέλλας Βοσνιάδου
(μπροσούρα)
Διεθνής ακαδημία της εκπαίδευσης
Διεθνές γραφείο εκπαίδευσης της UNESCO
31 σελίδες
Διαφήμιση
